從目前就業(yè)市場(chǎng)來看，英語能力強(qiáng)的人往往擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，英語培訓(xùn)仍然將持續(xù)高漲。但是，英語愛好者該如何從眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中挑選出合適的機(jī)構(gòu)和課程呢？
一、要看誠信
一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“想致富，辦個(gè)培訓(xùn)部”為出發(fā)點(diǎn)，辦學(xué)理念不明確，打腫臉充胖子，無專職教師、無場(chǎng)地、無必要的教學(xué)設(shè)備，無科學(xué)的教學(xué)管理，卻以**培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自居；教學(xué)質(zhì)量得不到保證。
二、要看機(jī)構(gòu)是否合法
要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才能真正保證質(zhì)量。
三、要看師資團(tuán)隊(duì)
一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有自己的專職教師隊(duì)伍，主要靠臨時(shí)聘用，教師流動(dòng)性大，沒有有效的團(tuán)隊(duì)管理和教學(xué)水平評(píng)估、監(jiān)督；一些聘用的外教有水分（假外教），教學(xué)效果甚至遠(yuǎn)不如有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的**老師。
四、要看教學(xué)管理
1、 教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置是否隨意。
2、教材選用是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否缺乏知識(shí)的系統(tǒng)性、連貫性、 有效性。
3、教學(xué)水平是否有科學(xué)評(píng)估，質(zhì)量能否得以保證。
五、要看自己的實(shí)際水平（需要），對(duì)癥下*
不同的人有不同的培訓(xùn)需求，只有了解清楚自己相當(dāng)需要什么，才能夠做出明智的選擇。例如：底子較薄弱的學(xué)員，則應(yīng)從基礎(chǔ)課程學(xué)起，一步一個(gè)腳印，打好聽說讀寫基礎(chǔ)。
六、要擺正心態(tài)
1、 明確自己的學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)信念。
2、學(xué)習(xí)英語的目的不是為了應(yīng)試、考證，而是為了提高英語的應(yīng)用能力；綜合能力有了，自然各種應(yīng)試、考證就不會(huì)成為問題了。
