蘭州少兒美術(shù)培訓(xùn)項目加盟,蘭州少兒美術(shù)**加盟條件,蘭州少兒美術(shù)教育加盟條件
教師具有什么樣的教育觀念,教育思想和教學(xué)方法,就決定了他怎樣教學(xué)。教育的宗旨應(yīng)放在培養(yǎng)有能力、有**品質(zhì)、有高素養(yǎng)的現(xiàn)代人——二十一世紀所需要的開拓型人才這個基點上。
**開放以來,教育愈來愈受到重視,就其本身而言,教育觀念是否新,教育思想是否**,教學(xué)方法是否正確,是非常重要的,更值得認真探討。
那么,什么樣的老師才是好老師呢?我們認為:前列的老師教人,二流的老師教知識,三流的老師誤人。
那么,兒童學(xué)美術(shù)可以怎么熏陶人格呢?學(xué)畫畫可以給孩子帶來什么樣的改變呢?
01
培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性
美術(shù)課相當(dāng)重要的任務(wù)就是要激發(fā)引導(dǎo)孩子們的想象力,孩子們相當(dāng)大的樂趣也在于幻想,每一個孩子的心都是一個充滿幻想和想象的神奇世界。
教師的教學(xué)應(yīng)著眼于童心的釋放,鼓勵兒童好奇心的張揚,如自由自在的野外寫生,隨心所欲的潑墨賦彩、繪聲繪色的形象思維啟動等,都能激發(fā)孩子們用自己的畫將神奇的童心世界表現(xiàn)出來,使想象力得到發(fā)展。
02
培養(yǎng)兒童的開放意識
孩子們生活在一個開放的、高科技的信息時代。
教師在教學(xué)內(nèi)容上,應(yīng)豐富多彩,讓他們接觸人物、動物、花鳥、山水、建筑、民風(fēng)民俗等大千世界所有的美好東西,擴展他們的視野;
在風(fēng)格技法上,應(yīng)接受傳統(tǒng)和現(xiàn)代的各種流派,可運用毛筆、水彩筆、油畫筆、刻刀等各種可接受手段;幫助孩子形成一種開放的意識,塑造開放的人格。
03
培養(yǎng)兒童的自信心
興趣是兒童學(xué)畫畫的基礎(chǔ)。
教師的職責(zé)就在于保護和激發(fā)他們潛在的興趣,充分調(diào)動他們的積極性。教師還應(yīng)多采用鼓勵的方法,發(fā)現(xiàn)和充分肯定他們的***,看到他們的進步,使他們對自己的才能產(chǎn)生自信心。絕不能輕易地傷害他們的自尊。
04
培養(yǎng)兒童的競爭意識
競賽狀態(tài)相當(dāng)能調(diào)動孩子們的積極性,老師應(yīng)創(chuàng)造一個平等和諧的競爭氣氛,表揚、獎勵成績優(yōu)異的孩子,鼓勵、幫助進步較慢的孩子,使他們努力趕上來。適當(dāng)參加一些美術(shù)比賽、展覽活動,培養(yǎng)孩子們的參與和競爭意識。
另外,兒童美術(shù)教育是一個長期的、定時的訓(xùn)練過程,這對磨練兒童的毅力,培養(yǎng)他們持之以恒的精神,能動能靜的稟性等都是大有益處的。
畫畫不**是教孩子一些知識,訓(xùn)練一下他們的技能,更重要的是為了育人,是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞完整發(fā)展的高素質(zhì)人。
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